Przedszkole realizuje koncepcję ukierunkowaną na wszechstronny rozwój dziecka.

MISJA

Nasze przedszkole:

• Zapewnia dzieciom możliwość wielozmysłowego poznawania świata
• Rozbudza zainteresowania , uzdolnienia i talenty dziecka
• Stymuluje wszechstronny rozwój
• Kształtuje u dzieci wiarę we własne siły
• Zapewnia podmiotowe traktowanie dziecka
• Kształtuje postawy moralne, prozdrowotne, proekologiczne
• Zapewnia dzieciom poczucie bezpieczeństwa

W naszym przedszkolu:

• Akceptujemy, szanujemy i przestrzegamy praw dziecka
• Troszczymy się o jego zdrowie fizyczne, psychiczne
• Diagnozujemy postępy i rozwój wychowanków
• Oferujemy wszechstronną pomoc pedagogiczno-psychologiczną
• Nie chronimy nadmiernie przed doświadczeniem niepowodzenia
• Okazujemy szacunek i cierpliwość dla działań dziecka, zachęcamy do ponawiania prób
• Nie narzucamy dziecku niczego , dyskretnie wspieramy na jego prośbę
• Stawiamy wymagania dostosowane do wieku
• Dążymy do ujednolicenia działań wspólnie z rodzicami
• Pozwalamy dzieciom czuć się wolnymi -odpowiedzialnymi poprzez samodzielne podejmowanie decyzji i dokonywanie wyborów
• Analizujemy i oceniamy efekty swojej pracy.

WIZJA

• Przedszkole jest placówką otwartą, bezpieczną i przyjazną zarówno dla dzieci, jak i dla rodziców
• W przedszkolu promowany jest zdrowy styl życia, zachowania proekologiczne oraz aktywne postawy wobec własnego zdrowia
• Dzieci wdrażane są do samodzielności w sferze intelektualnej, fizycznej, społeczno-emocjonalnej i artystycznej
• Przedszkole ściśle współpracuje z rodzicami, którzy współdecydują i uczestniczą w działaniach podejmowanych na rzecz przedszkola
• Jakość pracy przedszkola jest systematycznie ponoszona poprzez doskonalenie kadry i poszukiwanie nowatorskich rozwiązań w pracy z dziećmi
• Przedszkole zatrudnia wykwalifikowaną, kompetentną, zaangażowaną i odpowiedzialną kadrę pedagogiczną
• Działania edukacyjne przedszkola umożliwiają dzieciom osiągnięcie sukcesu w szkole
• Przedszkole umożliwia wyrównywanie szans edukacyjnych wszystkim dzieciom oraz uwzględnia w swoich działaniach potrzeby środowiska
• Przedszkole promuje swoją działalność w najbliższym środowisku
• Przedszkole jest rozpoznawalne w środowisku ze względu na wysoką jakość edukacji i ciekawą ofertę dla dzieci
• Przedszkole kultywuje tradycje patriotyczne, świąteczne, rodzinne oraz wewnątrz przedszkolne
• W przedszkolu stosowane są nowatorskie metody i koncepcje pracy: koncepcja planu daltońskiego, koncepcja inteligencji wielorakich Howarda Gardnera, Innowacja pedagogiczna „Będę kochać czytać”-czytanie metodą sylabową wg prof. Jagody Cieszyńskiej, elementy metody „Klucz do uczenia się” Lwa Wygotskiego, kinezjologia edukacyjna Paula i Gail Dennisonów, „ Dziecięca matematyka” Prof. Gruszczyk –Kolczyńskiej , metoda projektów
• Przedszkole prowadzi działania prozdrowotne i proekologiczne

ABSOLWENT NASZEGO PRZEDSZKOLA

W wyniku realizacji misji, wizji, innowacji pedagogicznych, programu wychowawczego , programu profilaktyki, programu adaptacyjnego dla dzieci nowoprzyjętych do przedszkola oraz realizowanych koncepcji i nowatorskich metod pracy absolwent powinien:

• być samodzielnym w: samoobsłudze, podejmowaniu swoich decyzji i wyborów,
  organizowaniu sobie wolnego czasu i własnej pracy
• zachowywać się kulturalnie, stosować na co dzień zwroty grzecznościowe.
• respektować normy społeczne funkcjonujące w grupie, ze szczególnym
  uwzględnieniem współdziałania w zespole rówieśników.
• znać swoje prawa i potrafić korzystać z nich.
• być odpowiedzialnym za skutki swoich wyborów- korygować zachowania niewłaściwe.
• dostrzegać i szanować potrzeby drugiego człowieka.
• wyrażać swoje emocje, przeżycia i uczucia w sposób kontrolowany, akceptowany społecznie.
• znać i kultywować tradycje rodzinne oraz narodowe.
• dążyć do rozwijania swoich zdolności i zainteresowań.
• poznawać świat polisensorycznie.
• dostrzegać własny potencjał intelektualny i działać na miarę swoich możliwości.
• świadomie dbać o swój rozwój fizyczny i prowadzić zdrowy tryb życia.
• mieć świadomość możliwości korzystania z instytucji edukacyjnych,
  kulturalno- oświatowych i publicznych.
• osiągnie dojrzałość szkolną na wymaganym poziomie, gwarantującą z powodzeniem rozpoczęcie nauki w szkole
• czuć się łodzianinem, Polakiem i Europejczykiem

Razem tworzymy przedszkole, które dzisiejsze, radosne dzieci, zmieni – kiedyś w szczęśliwych twórczych, samodzielnych odpowiedzialnych dorosłych